A.是对立而不可调和的
B.是具有社会性的。可有意识地调节和控制
C.因一定条件而互相转化
D.是可以寻找到一个平衡点的
15.某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛。但稳定性差；缺少定力，见异思迁。他的气质类型属于（ ）。
A.多血质
B.胆汁质
C.粘液质
D.抑郁质
16.儿童不能遵守公认的正常行为规范和道德标准。不能正常与人交往和参与学习的行为等表现，一般称作（ ）。
A.心理异常
B.不适应表现
C.不良表现
D.问题行为
17.“孟母三迁”的故事反映了（ ）对人的重要影响。
A.教育
B.环境
C.遗传
D.家庭教育
18.苏轼评价王维“诗中有画，画中有诗”。这一思维过程属于（ ）。
A.联想
B.幻想
C.理想
D.想象
19.德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程，其实施顺序是（ ）。
A.以“知”为开端，知、情、意、行依次进行
B.以“情”为开端，情、知、意、行依次进行
C.以“行”为开端，行、知、情、意依次进行
D.视具体情况。可有多种开端和顺序
20.鲁班是借助（ ）发明锯的。
A.定势
B.变式
C.问题
D.原型启发
21.哲学家和自然科学家（ ）对教育学的独立作出了重要贡献，于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列。
A.赫尔巴特
B.凯洛夫
C.保罗？朗格朗
D.培根
22.“学不躐等”反映了（ ）教学原则。
A.巩固性原则
B.启发性原则
C.因材施教原则
D.循序渐进原则
23.我国于1862年在北京的（ ）首先采用班级授课制这一教学组织形式。
A.奏定学堂
B.南洋公学
C.乡学
D.京师同文馆
24.规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版的代表作（ ）。
A.《普通教育学》
B.《大教学论》
C.《爱弥儿》
D.《教育学讲授纲要》
25.决定教育事业发展的直接和最终的因素是（ ）。
A.政治经济制度的发展水平
B.教育投资
C.领导者的意志
D.生产力的发展水平