岗位要求：数学功底厚实，理科思维能力强，具备优秀的3D建模与设计、Python编程、HTML页面编程、C语言编程等相关课程的专业能力。熟悉机器人课程教学业务，并具有优秀的跨学科教学能力，能在教学中融“理科、工程、技术、艺术、人文”为一体，培养学生的编程、建模能力以及跨学科学习和创新能力。
11、初中体育教师
岗位要求：教育理念先进，体育教学能力强，具有优秀的专业素质，能熟练运用计算机开展工作，具有良好的文字写作能力。在能胜任中学体育教学的基础上，能担任健美操、网球、武术或足球等某方面的社团任课教师。
注：上述各职位均要求全日制本科或本科以上学历。
（二）小学部教师任职要求
1、小学文科教师（含“语文”、“文学与历史”等任课教师）
岗位要求：文科功底厚实，能坚持阅读优秀纸质书；论述文等写作能力强；粉笔字、钢笔字、演讲等基本功优秀；拥有先进的文科教学理念，善于培养学生的阅读能力和写作能力。具有良好的科学素养。
2、小学数学教师（数学、数学思维等任课教师）
岗位要求：数学专业成绩优秀，理科思维能力强，能够站在数学方法论的高度开展数学教学活动，能够把数学课上得既有趣、生动，又严谨有条理；善于培养学生的数学思维能力及其数学头脑。具有良好的科学素养和文科素养；粉笔字、钢笔字、演讲等基本功优秀。
3、小学英语教师（英语、英语听说、英语阅读等任课教师）
岗位要求：教学理念先进，熟悉英语国家先进文化；英语口语表达能力强，语音语调纯正；能达到英语专业八级水平或具备同等学力；教学能力强，了解中学英语教学要求。粉笔字、钢笔字、演讲、课件制作等基本功优秀；具有良好的科学素养和文科素养。
4、小学科学教师
岗位要求：高中数学成绩、物理成绩优秀，理科思维能力强，具有良好的教学经验，善于培养学生的跨学科学习能力。具有良好的写作能力和交流能力。粉笔字、钢笔字、演讲、课件制作等基本功优秀。
5、小学STEAM教育教师
岗位要求：教学理念先进，数学功底厚实，理科思维能力强。熟悉机器人等课程教学业务，并具有跨学科教学能力，能在教学中融“理科、工程、技术、艺术、人文”为一体，能够高效的培养学生的编程能力以及跨学科的学习和创新能力。
6、小学体育教师（健美操、足球、网球、排球等社团任课教师）
岗位要求：教育理念先进，体育教学能力强，具有优秀的专业素质，能熟练运用计算机开展工作，具有良好的文字写作能力。在能胜任小学或中学体育教学的基础上，在健美操、网球、武术、排球或足球等方面具有一项特长。
7、小学音乐教师（合唱、舞蹈等社团任课教师）
岗位要求：具有优秀的艺术教育理念；文字撰写、交流表达等综合基本功好，审美能力强，具有优秀的专业素质和基本功，能熟练运用钢琴开展教学活动。在胜任音乐教学的基础上，能教授舞蹈，并能进行舞蹈编排；或者能教授一项乐器，或者能教授合唱。
8、小学美术教师（书法等社团任课教师）
岗位要求：具有良好的文字写作能力；审美能力强，教学能力强，基本功优秀，有较强的动手和创作能力，能对教学环境进行富有创意的装饰布置，保证教学环境优美。熟练掌握Photoshop、AI等设计软件、或能组织书法等社团活动、或擅长摄影、或擅长校园文化建设。
注：上述各职位均要求全日制本科或本科以上学历。
（三）中小学部教师任职要求
1、合唱教学教师（亦能上音乐课）
岗位要求：教学理念先进，声乐功底厚实；文字撰写、交流表达等综合基本功好，具有优秀的专业素质和基本功，能熟练运用钢琴开展合唱教学活动，具有丰富的合唱教学经验，教学中富有感染力。在胜任学校合唱团教学的基础上，也能够胜任小学某年段或中学的音乐教学。
2、游泳教学或橄榄球教学教师（亦能上体育课）
岗位要求：爱岗敬业，责任感强，爱学生。相关专业本科学历或本科以上学历，并具有良好的人文素养。主要负责学生游泳课的教学（或负责橄榄球课程的教学），须具有较高的专业素养和技能水平，具有良好的组织教学的能力。同时，也能够胜任小学某年段或中学的体育教学（或者能够胜任体育馆、游泳馆等管理工作）。
3、书法教学教师（亦能上第二门课程）
岗位要求：具有相关专业本科学历或本科以上学历，书法、国画相关专业优先，同时具备优秀的硬笔书写水平，书法功底强，熟悉少儿软、硬笔的教学方法技巧，具有良好的文字写作能力；能组织书法等社团活动。同时，也能够胜任小学某年段或中学的美术教学。
注：上述各职位均要求全日制本科或本科以上学历。
（四）校级管理岗位（初中部和小学部）任职要求
1、初中部教学副校长
岗位要求：富有爱心和责任感，具有优秀的情商和人品；能坚持阅读和学习，研究能力强，教学管理能力强。擅长一门学科的教学（数学、或语文、或物理等学科），并具有优秀的教学业绩；能主动创新，具有良好的跨学科研究能力和管理能力，已取得一些颇有成效的科研成绩和中考业绩。具有三年以上优秀中学教学管理工作经验和卓越成绩。
2、小学部教学副校长
岗位要求：做过一年以上优秀名校副校长、或做过两年以上优秀名校教务主任。富有爱心和责任感，具有优秀的情商和人品；研究能力强，教学管理能力强，沟通能力强。擅长一门学科的教学（数学、或语文、或英语等学科），并具有优秀的教学业绩；能主动创新，具有跨学科研究能力。
3、中学或小学后勤副校长
岗位要求：富有爱心和责任感，具有优秀的情商和人品；能坚持阅读和学习，研究能力强。擅长一门学科的教学，并具有优秀的业绩；具有三年以上全日制学校后勤管理工作经验和良好的业绩，管理能力强。
特别备注：上述管理岗位的薪酬标准将显著高于同类学校同级岗位。对取得在南京地区名列前茅的管理业绩的干部，学校将颁发“苏杰学校优秀教育工作者特殊津贴”。
（五）中层等管理岗位（初中部和小学部）任职要求
1、校务办公室主任
岗位要求：爱岗敬业，情商优秀。具有两年以上学校行政管理经验、对外交流经验、承办会议的经验及其良好的业绩，擅长公文和计划等文件的撰写，能熟练运用Office等办公软件；具有良好的亲和力和交流能力、组织和接待能力；形象好，气质佳。
2、教务部主任
岗位要求：能胜任数学、或语文、或英语、或物理、或化学、或生物等学科的教学。具有三年以上全日制学校教学经历及优秀的业绩；具有两年以上全日制学校教务管理工作经验，熟知智能化管理常识；文字表达能力强，能胜任工作计划等文件的撰写；具有良好的情商和沟通能力，具有良好的合作智慧和带团队的智慧。
3、教研室主任
岗位要求：具有硕士或博士学历，能胜任一门学科的教学；具有国际化视野，乐于探索，主动创新，富有改革精神，对基础教育研究颇有兴趣，在中小学教育方面具有较强的教学研究能力和研究成果，具有研发校本课程的能力。组织、协调等管理能力强，能高效地取得良好的团队业绩。
4、图书馆馆长
岗位要求：具有相关专业本科学历；具有三年以上全日制学校图书馆管理经验及良好的业绩；具有智能化管理经验；爱岗敬业，合作能力强；能胜任一门学科的教学。
5、总务部主任
岗位要求：人品优秀，能胜任一门学科的教学；具有至少三年学校后勤管理经验及良好的业绩；文字表达能力强，能胜任工作计划等文件的撰写；沟通能力强，具有良好的合作智慧和带团队的智慧。男性年龄：30岁至50岁；女性年龄：30岁至45岁。
6、总务部食堂科科长
岗位要求：人品端正，爱岗敬业，情商优秀，责任感强。能够高效管理食堂餐饮极其食品安全、员工工作绩效等工作；具有良好的理财能力；工作中能坚持原则，严格管理食材供货等质量；工作中将师生当做自己的亲人，确保高质量的食谱设计及其执行力；具有良好的文字水平和数据分析能力，协调及沟通能力强，食堂管理能力强。在全日制学校食堂参与管理工作三年以上者优先考虑。男性年龄：30岁至50岁；女性年龄：30岁至45岁。
7、总务部综合科科长
岗位要求：人品端正，爱岗敬业，情商优秀，责任感强。具有良好的跨学科知识基础，具有较强的沟通协调能力和良好的文字功底，管理能力强，执行能力强，有良好的团队合作精神。在水电气管理、或食堂管理、或校车管理、或物业管理等方面有丰富经验者优先考虑。男性年龄：30岁至50岁；女性年龄：30岁至45岁。
8、教育技术装备部主任
岗位要求：爱岗敬业，人品优秀，具有两年以上在教育行业担任智能化建设、计算机网络中心等教育装备管理的经验及良好的业绩，并具有较强的合作能力和管理能力；跨学科研究能力强，能胜任信息与技术、或者能胜任STEAM教育等相关课程的教学。
9、人力资源部副主任
岗位要求：爱岗敬业，情商优秀；执行力强，服务意识强，管理能力强，文件撰写能力强，数学基础好，具有良好的理科思维方法。具有一年以上优秀机构人力资源管理工作经历，熟悉人力资源工作内容，能任教一门学科的教学。
10、年级主任
