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一、背景
为贯彻落实《教育部关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》、《上海市深化高等学校考试招生综合改革方案》等文件精神，根据《上海市普通高中学生综合素质评价实施办法（试行）》，自2016年起，在全市范围内组织实施“上海市青少年科学创新实践工作站”项目。上海理工大学环境科学与工程实践工作站是教委和科委首批设立的25个实践工作站之一。本工作站承担上海市高中生的环保创新教育与实践能力培养的任务，为推进高中生综合素质评价提供重要平台。2025年教委分配上海市重点高中120名学生进入上理环境工作站学习，现面向我校教师招募中学生创新课题（以环保方向为主）导师。
二、要求
1、课题方向与内容：聚焦环境工程与前沿领域交叉方向（如“双碳”技术、AI+环保、生物技术、新材料、大数据、循环经济等），需体现环境学科前沿发展动态；课程设计需对标PISA2025科学框架，重点培养以下科学能力：解释现象的能力（如分析环境污染成因与治理原理）、科学探究设计的能力（如设计实验方案并验证环保技术效能）、科学决策的能力（如基于数据评估技术可行性）。
2、师资配置：每个课题需配备≥1名指导教师（其中有1人为高级职称），每个课题需配备3-4名辅导员（讲师、在读研究生或本科生）。
3、课题实施要求：指导中学生（5~6名）完成符合中学生认知水平的创新课题，避免过度专业化；课题需含动手实验环节与论文写作指导；监督学生在教委实践工作站网（secsa.shec.edu.cn/kc）提交开题/中期/结题报告，并完成在线评议。
4、培养周期与形式：2025.5—2025.10，总课时40学时(按每次4学时算，指导10次)；可于学生所在实践点（杨浦少科站、长宁少科站、进才中学、上理工附中）或本校开展，需保证连续性指导。
三、报名方式
欢迎有意向指导中学生创新课题的老师，填写附件《课题研究实施表》发送到邮箱liyarush@163.com（李老师，3月13日前）。
上海理工大学环境科学与工程实践工作站
2025年3月5日
