2014年顺德区大良顺峰初级中学
面向顺德生源公开招聘教师公告
根据《广东省事业单位公开招聘人员办法》规定和《2014年顺德区中小学教师招聘工作方案》要求，现就2014年我校面向顺德生源公开招聘教师公告如下：
一、学校情况简介
佛山市顺德区大良顺峰初级中学背倚顺峰山，远眺桂畔海，闹市中得享幽静，幽静中独得方便。学校规模为48个教学班，现有学生近2400人。顺峰中学开办四载，坚持“文化立校，和美办学”的特色品牌发展策略。学校重文化熏陶的隐性教育，注重“心和行美”的内涵发展，重视“和而美”的人格培养，实践“和而不同”的个性发展，开启与社会协同共治的联合教育，实现了教育方式和教育质量的转型升级。2010—2013年，连续三年被评为“顺德区先进学校”，并顺利通过省义务教育示范学校，区德育示范学校，省绿色学校等评估，跃身区域内优质学校，成为有良好影响力的学校。
二、招聘需求
中学化学教师1名。
三、招聘对象：
根据我区学校计划和招聘岗位要求，顺德生源专场招聘仅限普通高等院校应届毕业的顺德生源毕业生（含2012年、2013年毕业生及留学回国人员）。
四、招聘基本条件
（一）思想品德:拥护中国共产党的领导，热爱教育事业，为人师表，遵纪守法，乐于奉献。
（二）教师资格：具有相应的教师资格。属于非师范教育类专业的引入教师，确实未申请认定教师资格的，必须在引入后1年内取得教师资格。
（三）学历：必须为本科以上学历；所学专业与招聘岗位专业要求必须对口。
（四）身体状况：身心健康，符合教师资格认定体检标准。
五、招聘程序
招聘按报名、资格审查、面试的程序推荐人员参加顺德区教育局组织的2014年顺德生源专场公开招聘考试，按相关要求确定聘用人员、办理相关聘用手续等程序进行。
（一）报名和资格审查。
1、采用网络报名形式，应聘人员网上选取顺峰中学和岗位（学科）报名，报名情况进行网上实时公布，每位应聘人员只能报考一个岗位（学科），2013年12月18日前接受报名（逾期不予受理）。
2、应聘者需在2013年12月18日前将以下材料交到顺德区大良东区锦上路顺峰初级中学门卫室（电子材料概不受理，请见谅）：
个人简历、毕业证复印件（须附成绩单，2014年毕业生需提交相应的证明材料）、相关荣誉及户口簿复印件、身份证复印件（正反面）、通讯地址、联系电话、生活（全身）彩照一并装订成册。
3、资格审查合格人员名单及面试的相关信息将于2013年12月19日公布在学校网站（http://sfzx.sdedu.net）“通知公告”栏，相关人员可自行查看，不再电话通知。
（二）面试。
1、由学校和街道教育局共同成立招聘领导小组组织面试。学校在报名截止后将对应聘者进行面试资格审查，符合条件的通知参加面试（应聘对象参加面试时须出示户口簿或公安部门证明材料，并提交复印件，以确认顺德生源身份）。
2、面试安排：
（1）面试时间：2013年12月23日前完成，具体安排将公布在学校网站（http://sfzx.sdedu.net）“通知公告”栏，相关人员可自行查看。
（2）面试分为初试和复试。初试合格者方能进入复试（初试总分为100分，合格分为70分）。面试测评要素及评分标准参见附件。
（3）面试采取现场打分，取去掉最高分及最低分后的平均成绩。复试总分为100分，合格分为70分，面试以复试分为最终成绩。
（4）面试成绩在面试结束后向考生公布，考生在面试成绩单上签名确认后方可离开。
（5）根据顺德区招聘教师的文件要求，在面试成绩合格的应聘对象中，根据个人面试成绩从高到低排序，按照笔试人选数与招聘职位数（2n+1）:1的比例（即笔试人选数=<招聘职位数×2>+1）推荐人员参加区笔试。若面试成绩合格人数确实达不到方案设定比例的，则已过面试合格分数人员参加笔试。
（三）笔试、体检、公示等环节由顺德区教育局统一安排。
（四）录用。
对符合条件的人员，由顺德区教育局通知后，办理毕业生接收手续，学校实行聘用，签订聘用合同，享受顺德区内在编公办教师待遇。
六、其他说明情况
1、凡有下列情形之一者不予以招聘：犯有严重错误，受过党纪、政纪处分以及正在接受有关部门审查尚未作出结论的人员；曾被有关方面投诉，造成恶劣影响的人员；违反计划生育政策的人员；应届生在校期间受过学校处分的人员。
2、在招聘过程中作弊或经查实具有弄虚作假行为的人员，一经查实，不予录用。
3、对符合条件的人员，学校实行聘用，签订聘任合同，试用考察一年，由学校考核领导小组进行考核，考核合格，按程序办理聘任合同续约手续。
4、2012年、2013年毕业生及留学回国人员，已在顺德人才发展服务中心办理人事代管手续，其招聘条件视同顺德生源应届生处理。
本公告解释权归顺峰中学教师招聘领导组。
咨询电话：0757-29968866
顺德区大良顺峰初级中学
2013年11月29日
附件：
面试测评要素及评分标准参考表
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评价项目 |
评价标准 |
分值 |
得分 | |
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基本教育素质 |
仪表仪态 |
精神饱满，举止大方，表情自然，衣着整洁、得体；仪表端庄，五官端正。 |
10 |
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教育理念 |
对教师职业有一定的理解和认识；熟悉教育法律法规；职业理念科学、正确；热爱教师职业。 |
10 |
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语言表达能力 |
普通话标准；语言表达清晰、流畅，条理性强；善于倾听、交流。 |
10 |
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思维与应变能力 |
具有较好的情绪调控能力；理解他人，能够了解和体会他人的感受；具有较好的环境适应能力；具有良好的心理素质；思路开阔，思维敏捷、深刻，逻辑性强，应变能力强。 |
10 |
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教育教学能力 （专业知识和技能） |
专业基础知识扎实；粉笔字书写规范、字迹工整；多媒体操作熟练；有宽广、深厚的知识功底；教学目标明确，准确把握和处理教材；注意教学内容的科学性，突出重点、难点；教学方法运用科学，驾驭课堂教学能力强；技能娴熟，动手操作（实践）能力强。 |
60 |
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总分 |
100 |
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